高三集训文化课培训中心零基础无压力高三集训文化课培训中心零基础无压力

培养非智力素质有许多方法，其中“控制过失性丢分”的专项训练极为重要，如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远，更会使前者感到无地自容，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪，复读不只是再读一年而已，自己可以想想看，与自己同班同龄的同学大多进入自己理想的学校，不必再面临每天堆得特别高作业与试卷，而自己却要继续学习，接着面临大量的试卷与作业。

在冲击专业课的同时，文化课的学习不能放弃，三四个月不学习文化课肯定不行，现在这个阶段，应该文化课与专业课齐头并进，因为艺考时间关系，学生以专业课补习为中心很正常，但在练习专业之余，见缝插针性地自主学习十分必要，好每周要专门安排时间学习文化课，有选择地补习个别薄弱学科，否则，都等到月份开始冲击文化课，恐怕来不及了。

在剩下的二个月时间里，考生要根据自身的情况做一个详细学习计划和安排，然后按照自己的计划一步步去学习，才不至于手足无措，在制定学习计划时，要多参考老师的意见，并以自身实际现状为根本，一旦计划制定好，就要督促自己严格按照计划去学，复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。

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如果过分苛求，只会使自己陷入低落的心理状态，二心：淡化焦虑相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰，相对于应届高三生，复读生的紧张和压力更具份量，三：文化课考试应试技巧艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。

化学：化学很多时候像文科科目，需要大量地背诵，否则无法准确地将所学知识完整结合，也会影响后续的学习和考试阶梯，如果不考虑辅导方式,单从效果而言,艺考生文化课补习对于基础比较薄弱的艺术生效果会更显著,而对于本身文化课基础就比较好的学员,则提分效果可能从表面上看没那么多,但是要知道考试成绩提升,是分数越高提升的难度越大。

、高考复读一切从“新”开始建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始，高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切，如果艺术生压力不排解，学习文化课方法又不对，成绩提升会很吃力，事实上，艺术生的确很难自行排解压力，也很难找对属于自己的学习方法，这就容易导致事倍功半，学习效率低。

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高考失利的原因是多方面的，有客观的原因，也有主观的原因，考生选择高考复读前，一定要好好地总结一下这几年高中学习的经验与教训，对当年各学科考试失误的知识点进行分析，找准复读期间重点攻克的方向，其次，要将目标具体到每个学科，系统地分析各学科知识点的掌握情况，可能提高的空间落实到单元和章节，确定努力学习的重点。

三看教学设备、住宿条件，以及周围的环境怎样，②长时间学习专业课，文化课复习时间少，③文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，后形成学不会、听不懂、不想学的恶性循环，基础不牢，地动山摇，艺考生文化课补习要点，在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律；针对缺漏处，多看一些参考。