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无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现，高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心，与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己，发现自身的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的言语暗示自己，坚信自己一定能行!。

所以，如何把握复读这一年，尽可能地提升自己，才不会给自己留下遗憾，误区一简单套用应届生教学模式复读生已学过书本内容，若简单地像应届生那样再重复学一遍，收效并不大，因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。

?哪些人会选择复读？选择复读的学生，可能是每个人的情况都不一样，看往届学生的真实评价?如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传上大量刊登不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的，留有可查的原件的。

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从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，对自己人生目标的坚持、坚定的追求，正确对待平时的考试复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影，但是也不能说明，哪些没有考上理想学校的人，复读就不好了，有些东西一定要自己去衡量，自己去看，自己去想，好不好，值得不值得。

很多复读生在心理上突出的表现是：强自卑、高焦虑、淡漠，低分复读表现更为突出，心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介，它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为，积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气，抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。

想了解更多关于艺考文化课培训及收费的问题可以咨询，艺术类学生不仅要学好文化课，还必须学好专业课，?因此很多艺考生在文化课上耗费了大量的时间和精力，特别是在集训之后这个重要的阶段，进行完考点的强化训练，紧接着进行模拟训练，还是从真题入手，但不必把真题都做一遍，只需天一套，挑选跟新课标卷相似的试卷即可。

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同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的佳方法，提高学习效率十分重要，成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误，高三复读学生压力大，不少学生除了在校学习，还要课外补习，特别是对于一些成绩比较差、或者是想要冲刺一个重点大学的学生来说，高考补习已经成为了家常便饭。

重要的是他们不必要顾及复读生的身份，因为他们整个班都是复读生，心胸一开放，学习也带劲，各复读班为抢生源，纷纷打出“特聘特级教师”、“重点学校名师指导”的招牌，但是，这些“重点”“特级”是不是名副其实，就需要认真考察了，这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点：①文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。